Уважаемые коллеги!
Сегодня завершается курс «Применение интерактивных устройств в образовательном процессе».
Какие методы и формы работы, на Ваш взгляд, оказались наиболее полезными и продуктивными ?
Вопросы, на которые Вы получили ответы, работая на курсах.
Вопросы, на которые Вы НЕ получили ответы, работая на курсах.
Мы просим Вас поделиться Вашими идеями, чтобы учесть Ваши пожелания в дальнейшем при проведении данной программы.
Благодарим за сотрудничество! С уважением, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
среда, 3 декабря 2008 г.
воскресенье, 30 ноября 2008 г.
Оценивание урока
Уважаемые участники курса!
Первые шаги в создании уроков с интерактивной доской Вы уже сделали! Молодцы!
Предлагаю ответить на вопросы:
1. Что такое оценка?
2. Что такое отметка?
Предложите свои критерии оценки эффективности использования интерактивной доски на учебном занятии.
Спасибо! С уважением, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
Первые шаги в создании уроков с интерактивной доской Вы уже сделали! Молодцы!
Предлагаю ответить на вопросы:
1. Что такое оценка?
2. Что такое отметка?
Предложите свои критерии оценки эффективности использования интерактивной доски на учебном занятии.
Спасибо! С уважением, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
"Узнать сервисы в лицо..."
Уважаемые участники курса!
Пролетели еще два дня обучения (пятница и суббота).
1) Вы познакомились с сетевыми офисами. Попробовали работать с документами Гугл.
2) Открывали мир коллективных гипертекстов. Вики-вики.
3) Увидели "планету Земля" и нашли объекты.
Опишите каждый вышеуказанный пункт приемом "три-два-один": три комплимента, два вопроса, одно замечание.
Каким образом можно использовать возможности сервисов в педпрактике?
С уважением, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
Пролетели еще два дня обучения (пятница и суббота).
1) Вы познакомились с сетевыми офисами. Попробовали работать с документами Гугл.
2) Открывали мир коллективных гипертекстов. Вики-вики.
3) Увидели "планету Земля" и нашли объекты.
Опишите каждый вышеуказанный пункт приемом "три-два-один": три комплимента, два вопроса, одно замечание.
Каким образом можно использовать возможности сервисов в педпрактике?
С уважением, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
среда, 26 ноября 2008 г.
Сетевое портфолио
Дорогие участники курса!
Сегодня мы работаем по разделу интерактивные средства - современные сервисы Интернет!
Тема дня - особенности вики-среды и создание сетевого портфолио на основе вики-среды.
Первое задание - придумайте, пожалуйста, девиз дня!
Второе задание - пять слов, которые ассоциируются с понятием «портфолио»
определение «Портфолио педагога – это …»
Третье задание - ответы на вопросы:
1)Вопросы какова структура электронного портфолио?
2)Где должно размещаться электронное портфолио учителя?
3)Нужна ли вообще жесткая схема электронного портфолио, сможет ли она всесторонне отразить достижения и опыт учителя, не потеряется ли в ней индивидуальность учителя?
4)Какие возможности для размещения портфолио предоставляет вики-среда?
С уважением и наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
Сегодня мы работаем по разделу интерактивные средства - современные сервисы Интернет!
Тема дня - особенности вики-среды и создание сетевого портфолио на основе вики-среды.
Первое задание - придумайте, пожалуйста, девиз дня!
Второе задание - пять слов, которые ассоциируются с понятием «портфолио»
определение «Портфолио педагога – это …»
Третье задание - ответы на вопросы:
1)Вопросы какова структура электронного портфолио?
2)Где должно размещаться электронное портфолио учителя?
3)Нужна ли вообще жесткая схема электронного портфолио, сможет ли она всесторонне отразить достижения и опыт учителя, не потеряется ли в ней индивидуальность учителя?
4)Какие возможности для размещения портфолио предоставляет вики-среда?
С уважением и наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
вторник, 25 ноября 2008 г.
Третий день занятий
Уважаемые коллеги!
Очень приятно, что Вы ответственно относитесь к выполнению заданий!
Поделитесь впечатлениями от обучения! Сформулируйте своё приращение!
Какие вопросы появились у Вас за эти три дня!
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
Очень приятно, что Вы ответственно относитесь к выполнению заданий!
Поделитесь впечатлениями от обучения! Сформулируйте своё приращение!
Какие вопросы появились у Вас за эти три дня!
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута и Ирина Волкова
воскресенье, 23 ноября 2008 г.
Приветствие преподавателей
Уважаемые участники курса!
Дорогие учителя, тьюторы, организаторы сетевых и учебных проектов!
Слушатели образовательной программы повышения кваликации "Информационная культура педагога"!
Это блог второго курса "Информационные интерактивные средства в образовательном процессе". Приветствуем! Желаем удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников и преподавателей. Опишите, пожалуйста, Ваши ожидания от обучения.Не забывайте указать фамилию, имя, отчество.
С уважением, преподаватели курса Ирина Волкова и Надежда Шпарута.
Дорогие учителя, тьюторы, организаторы сетевых и учебных проектов!
Слушатели образовательной программы повышения кваликации "Информационная культура педагога"!
Это блог второго курса "Информационные интерактивные средства в образовательном процессе". Приветствуем! Желаем удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников и преподавателей. Опишите, пожалуйста, Ваши ожидания от обучения.Не забывайте указать фамилию, имя, отчество.
С уважением, преподаватели курса Ирина Волкова и Надежда Шпарута.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
